学数学专业是一种什么体验？

一、

数院一学生湖边复习不慎落入新开湖中。随高呼救命！

有两人闻之，视若不见，仍边走边谈笑如旧。

学生情急生智，随又高呼“我会泛函分析！”

岸上两人闻之大惊，随急速跳入河中，将数院学生拖上岸来问题。

二、

一个数院学生的鹦鹉丢了。这是只会骂人的鹦鹉，要是落到老师们的手里可糟了。

这人便在朋友圈里发表了一篇声明：

“本人遗失鹦鹉一只，另外，本人不同意它关于泛函分析的观点。”

三、

一个外院学生，一个经院学生，一个数院学生谈论什么是世界上最幸福的事。

外院学生：我们最幸福的事情就是每天走出学院大门都可以撸猫。

经院学生：你们想法太简单了！我们最幸福的事情就是考试周安排提前两个月出来，可以早早盘算几号放假回家。

数院学生：最幸福的事情就是考试周安排在15周出来后：同学，你选的数理方程和泛函分析隔天考。

…：你弄错了，我没选泛函分析（也没选数理方程）

四、

某老师在泛函分析课上讲他本科时数院课的难度时，台下有人递条子上去。

老师当场宣读了条子的内容：“xx同志，在你读本科时你觉得课那么难，你是干什么吃的？”。

然后问道：“这是谁写的，请站出来！”。

连问三次，台下一直没有人站出来。

于是老师说：“现在让我来回答你吧，当时我就坐在你的位置上。”

五、

数院学生即将迎来院系百年诞辰的考试周，当局命令一名学生兼画家创作一幅名为《数院学子在复习泛函分析》的大型油画作为纪念。很不情愿的画家在威逼下接受了工作。

画完成后，教学办一老师前来验收，结果让他大吃一惊：画面上是满桌的草稿纸与几本崭新的数理统计和抽样技术和打印店买来的讲稿，窗外的风景是二主楼。

“这是什么？这些书是什么？！“老师愤怒的问。

“数院学子考试周要考的其它科目。“画家答道。

“草稿纸呢？！”

“这些都是用来记笔记的。”

“可泛函分析在哪里？”

“数院学子在复习泛函分析。“画家答道。

六、

数院教授考试前说：……泛函分析题目的思路已经出现在地平线上了……

某同学不知道什么是地平线，回宿舍后问舍友，舍友说：地平线就是能看到却永远走不到的一条线。

七、

——你经常听老师划重点吗？

——当然，要不我怎么知道我们平时讲的什么？

八、

对数院同学来说有五个规则：

除了学习，什么都别去思考；

如果你一定要思考，不要说出来；

如果你又要思考又要说，那就别写出来；

如果你又思考又说还写，那么别签名；

如果以上规则你都不遵守，那你就别感到吃惊。

稿源：网络  题图由TechTMT选自pxfuel。